EN | TR
E-ISSN: 2148-2373
Üniversite Öğrencilerinin Premenstrüel Sendrom Deneyimleri ve Başa Çıkma Düzeyleri: Karma Yöntem Çalışması
PDF
Atıf
Paylaş
Talep
CİLT: 11 SAYI: 3
P: 308-314
Temmuz 2023

Üniversite Öğrencilerinin Premenstrüel Sendrom Deneyimleri ve Başa Çıkma Düzeyleri: Karma Yöntem Çalışması

Bezmialem Science 2023;11(3):308-314
DOI: 10.14235/bas.galenos.2023.86547
Elif KETEN EDİS 1
Mustafa KETEN 2
Bilgi mevcut değil.
Bilgi mevcut değil
Alındığı Tarih: 19.10.2022
Kabul Tarihi: 15.05.2023
Yayın Tarihi: 25.07.2023
PDF
Atıf
Paylaş
Talep

ÖZET

Amaç:

Premenstrüel sendrom (PMS), üniversite öğrencisi genç kadınlarda yaygındır. Öğrencilerin PMS deneyimlerini ve bunlarla baş etme düzeylerini belirlemek etkili stratejilerin geliştirilmesine katkıda bulunabilir. Bu araştırma, PMS yaşayan öğrencilerin yaşadıkları premenstrüel belirtileri, bunlarla başa çıkma deneyimlerini ve başa çıkma düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.

Yöntemler:

Bu araştırma nicel ve nitel veri toplama yöntemlerini içeren karma yöntem tasarımındadır. Katılımcı sayısı 436 öğrencidir. Araştırmanın nicel verileri tanıtıcı bilgi formu ve premenstrüel semptomlarla baş etme ölçeği (PSBÖ) ile nitel veriler ise yarı yapılandırılmış form kullanılarak yapılan bireysel görüşmelerle toplanmıştır.

Bulgular:

Katılımcıların ortalama yaşı 20,65±1,68, ortalama menarş yaşı 12,96±1,22 idi. Sık sık PMS yaşayan öğrencilerin oranı %41,1, düzenli adet görenlerin oranı %73,9 ve dismenore yaşayanların oranı %90,3 idi. En sık görülen premenstrual semptomlar anksiyete (%73,4), yorgunluk (%72,3), meme hassasiyeti (%71,1) ve iştah değişikliği (%70,6) idi. Öğrencilerin PMS ile başetme becerileri iyi düzeydeydi. En yüksek PSBÖ alt boyut puanı öz bakım (14,82±3,81) ve premenstrüel değişimin farkındalığı ve kabulü (34,49±7,86) boyutundaydı. Öğrencilerin PMS ile baş etmede kullandıkları stratejiler arasında çatışmadan kaçınma, yalnız kalma, dinlenme, uyku, masaj, egzersiz, bitki çayı içme gibi uygulamalar yer alıyordu.

Sonuç:

Bu çalışmanın sonuçları, öğrencilerin genel olarak deneyimledikleri PMS semptomlarını ve başa çıkma stratejilerini göstermiştir. Sağlık profesyonelleri öğrencilerin sorunlarının farkında olarak PMS ile baş etmeyi destekleyen kapsamlı sağlık hizmetleri sunmalıdırlar.

References

1
Mohebbi Dehnavi Z, Jafarnejad F, Sadeghi Goghary S. The effect of 8 weeks aerobic exercise on severity of physical symptoms of premenstrual syndrome: a clinical trial study. BMC Womens Health 2018;18:80.
2
Dilbaz B, Aksan A. Premenstrual syndrome, a common but underrated entity: review of the clinical literature. J Turk Ger Gynecol Assoc 2021;22:139-48.
3
Imai A, Ichigo S, Matsunami K, Takagi H. Premenstrual syndrome: management and pathophysiology. Clin Exp Obstet Gynecol 2015;42:123-8.
4
Raval CM, Panchal BN, Tiwari DS, Vala AU, Bhatt RB. Prevalence of premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder among college students of Bhavnagar, Gujarat. Indian J Psychiatry 2016;58:164-70.
5
Eshetu N, Abebe H, Fikadu E, Getaye S, Jemal S, Geze S, et al. Premenstrual syndrome, coping mechanisms and associated factors among Wolkite university female regular students, Ethiopia, 2021. BMC Womens Health 2022;22:88.
6
Yorulmaz DS, Karadeniz H. Cultural Practices Aimed at Reducing the Symptoms of University Students Who Experience at Premenstrual Syndrome. Journal of Inonu University Health Services Vocational School 2021;9:755-69.
7
Tolossa FW, Bekele ML. Prevalence, impacts and medical managements of premenstrual syndrome among female students: cross-sectional study in College of Health Sciences, Mekelle University, Mekelle, northern Ethiopia. BMC Womens Health 2014;14:52.
8
Direkvand-Moghadam A, Sayehmiri K, Delpisheh A, Kaikhavandi S. Epidemiology of premenstrual syndrome (PMS)-a systematic review and meta-analysis study. J Clin Diagn Res 2014;8:106-9.
9
Elnagar MAER, Awed HAEM. Self care measures regarding premenstrual syndrome among female nursing students. International Journal of Nursing Didactics 2015;5:1-10.
10
Ansong E, Arhin SK, Cai Y, Xu X, Wu X. Menstrual characteristics, disorders and associated risk factors among female international students in Zhejiang Province, China: a cross-sectional survey. BMC Womens Health 2019;19:35.
11
Aşçı Ö, Süt HK, Gökdemir F. Prevalence of Premenstrual Syndrome Among University Students and Risk Factors. DEUHFED 2016;9:79-87.
12
Elkin N. Premenstrual Syndrome Frequency of Health Scıence Students. Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2015;1:94-110.
13
Bakır N, Beji NK. Üniversite öğrencilerinde premenstrual sendrom prevelansi ve etkileyen faktörler. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi 2021;9:264-77.
14
Çevik A, Alan S. Determining the Relationship Between Midwifery Students› Frequency of Experiencing Premenstrual Syndrome and Perceived Stress Level. Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi 2021;11:104-13.
15
Hussein Shehadeh J, Hamdan-Mansour AM. Prevalence and association of premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder with academic performance among female university students. Perspect Psychiatr Care 2018;54:176-84.
16
Bahrami A, Avan A, Sadeghnia HR, Esmaeili H, Tayefi M, Ghasemi F, et al. High dose vitamin D supplementation can improve menstrual problems, dysmenorrhea, and premenstrual syndrome in adolescents. Gynecol Endocrinol 2018;34:659-63.
17
Ç Çitil ET, Kaya N. Effect of pilates exercises on premenstrual syndrome symptoms: a quasi-experimental study. Complement Ther Med 2021;57:102623.
18
Derya YA, Erdemoğlu Ç, Özşahin Z. The Status Of Having The Menstrual Symptom In Unıversity Students And its Effect On Quality Of Life. A Acıbadem Univ Sağlık Bilim Derg 2019;10:176-81.
19
Topatan S, Kahraman Ş. The Methods They Applied for Coping and the Quality of Life of University Students Living the Premenstrual Syndrome. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 2020;23:35-44.
20
Streubert HJ, Carpenter DR. Qualitative research in nursing: Advancing the humanistic imperative. 5nd ed. China: Lippincott Williams & Wilkins; 2011.
21
Read JR, Perz J, Ussher JM. Ways of coping with premenstrual change: development and validation of a premenstrual coping measure. BMC Womens Health 2014;14:1.
22
Abay H, Kaplan S. Validation and Reliability of the Turkish Premenstrual Coping Measure. Bezmialem Science 2020;8:289-300.
23
Faria-Schützer DB, Surita FG, Alves VLP, Bastos RA, Campos CJG, Turato ER. Seven steps for qualitative treatment in health research: the Clinical-Qualitative Content Analysis. Cien Saude Colet 2021;26:265-74.
24
Lincoln Y, Guba E. Naturalistic inquiry. United States Of America: Newbury Park, CA: Sage Publications; 1985.
25
Minichil W, Eskindir E, Demilew D, Mirkena Y. Magnitude of premenstrual dysphoric disorder and its correlation with academic performance among female medical and health science students at University of Gondar, Ethiopia, 2019: a cross-sectional study. BMJ Open 2020;10:e034166.
26
Aba YA, Ataman H, Dişsiz M, Sevimli S. Premenstrual Syndrome, Physical Activity and Quality of Life in Young Women. JAREN 2018;4:75-82.
27
Karabulutlu Ö. Hemşirelik öğrencilerinin dismenore yaşama durumları ve dismenore ile baş etmeye yönelik uygulamaları. Caucasian Journal of Science 2020;7:28-41.
28
Bakir N, Yangın HB. The Relationship Between Premenstrual Syndrome And Healthy Lifestyle Among University Students. Life Skills Journal of Psychology 2019;3:39-51.
29
Hashim MS, Obaideen AA, Jahrami HA, Radwan H, Hamad HJ, Owais AA, et al. Premenstrual syndrome is associated with dietary and lifestyle behaviors among university students: A cross-sectional study from Sharjah, UAE. Nutrients 2019;11:1939.
30
Mohib A, Zafar A, Najam A, Tanveer H, Rehman R. Premenstrual Syndrome: Existence, Knowledge, and Attitude Among Female University Students in Karachi. Cureus 2018;10:e2290.
31
Ussher JM, Perz J. PMS as a process of negotiation: Women’s experience and management of premenstrual distress. Psychol Health 2013;28:909-27.
32
Cha C, Nam SJ. Premenstrual symptom clusters and women’s coping style in Korea: happy healthy 20s application study. J Psychosom Obstet Gynaecol 2016;37:91-100.
2024 ©️ Galenos Publishing House