ÖZET

Amaç:

Pediyatrik bipolar bozukluk (BB) sosyal, akademik ve aile içi işlevsellikte bozulma ile seyreden bir ruh sağlığı bozukluğudur. Toplum sağlığı açısından taşıdığı öneme karşın, literatürde çocuk ve ergenlerde BB klinik görünümlerine ilişkin araştırma sayısı göreceli olarak azdır.

Yöntemler:

Bir yataklı tedavi ünitesinde BB-1 ve BB-2 tanısı ile izlenen 113 çocuk ve ergen olgunun tedavilerine ilişkin kayıtlar geriye dönük olarak taranmıştır. BB-1 ve BB-2 tanıları DSM-IV-TR kriterleri temel alınarak konulmuştur. Araştırmacılar tarafından oluşturulan sosyo-demografik ve klinik veri formu, her bir olguya ait kayıtların, araştırmacılarca incelenmesi sonucunda elde edilen bilgiler doğrultusunda doldurulmuştur.

Bulgular:

Çalışmaya toplamda 113 hasta (71 erkek, 42 kız) dahil edilmiştir. Örneklemin ortalama yaşı 16,054±1.23 (13-18) olarak saptanmıştır. BB ortalama başlangıç yaşı 15,04±1,74 (9-17) idi. Olguların %60’ında ilk duygudurum epizodu manik, %27,3’ünde depresif, %10,9’unda karma, ve %1,8’inde hipomanikti. Olguların %23,4’ünün öyküsünde geçmişte intihar girişimi mevcuttu. Olguların % 48,2‘si BB başlangıcından önce bir psikiyatri kliniğine başvuruda bulunmuştu. Olguların %27,4’ünde madde/alkol kullanımı mevcuttu. Olguların %84,9’unda çoklu ilaç tedavisi kullanılmıştı.

Sonuç:

İntihar girişimi, madde kullanımı ve işlevsellikte önemli ölçüde bozulma sıklığı BB’de erken tanı ve tedavinin, özel eğitim programlarının ve mesleki desteğin, bu tanıyı alan çocuk ve ergenler için öneminin büyüklüğünün altını çizmektedir.