ÖZET

Amaç:

Bu araştırma, hastanede yatan yenidoğanların annelerine verilen video destekli anne sütü ve emzirme eğitiminin, emzirme öz yeterlilik ve emzirme başarısı üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır.

Yöntemler:

Araştırma iki gruplu öntest-sontest tasarımda randomize olmayan yarı deneysel bir araştırmadır. Çalışma, araştırmaya alınma kriterlerine uyan girişim grubunda 41 ve kontrol grubunda 43 anne olmak üzere toplam 84 anne ile gerçekleştirildi. Girişim grubuna anne sütü ile beslenme eğitim kitapçığı ile birlikte video destekli emzirme eğitimi verilirken, kontrol grubuna sadece anne sütü ile beslenme eğitim kitapçığı kullanılarak emzirme eğitimi verildi. Veriler LATCH Emzirme Tanılama Ölçüm Aracı (LATCH) ve Postpartum Emzirme Öz yeterlilik Ölçeği-Kısa Şekli (PEÖÖ) ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, gruplar arası PEÖÖ ve LATCH puanları karşılaştırması için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve gruplar içinde karşılaştırması için eşli örnekler t-testi kullanıldı.

Bulgular:

Gruplar arasında ortalama öntest emzirme özyeterlik ve emzirme başarısı puanları benzerdi (p>0,05), fakat video destekli emzirme eğitimi sonrası emzirme özyeterlik ve emzirme başarısı puanları girişim grubunda kontrol grubuna göre daha yüksekti (p=0,00). Ayrıca girişim grubunda eğitim sonrası ortalama emzirme özyeterlik puanının, eğitim öncesine göre anlamlı olarak arttığı bulundu (p=0,00). Annelerin emzirme özyeterlik ve emzirme başarısı puanlarındaki girişim öncesi ve sonrası farklılıklar arasında orta düzeyde pozitif anlamlı bir ilişki olduğu saptandı (r=0,470, p<0,01).

Sonuç:

Araştırmanın sonuçları, video destekli anne sütü ve emzirme eğitiminin, emzirme öz-yeterliğini ve başarısını artırmada emzirmeye yönelik bir eğitim kitapçığı tarafından verilen rutin eğitime göre daha etkili olduğunu ortaya koymuştur.

References

van Dellen SA, Wisse B, Mobach MP, Dijkstra A. The effect of a breastfeeding support programme on breastfeeding duration and exclusivity: a quasi-experiment. BMC Public Health 2019;19:993.

Mulcahy H, Philpott LF, O’Driscoll M, Bradley R, Leahy-Warren P. Breastfeeding skills training for health care professionals: A systematic review. Heliyon 2022;8:e11747.

You H, Lei A, Xiang J, Wang Y, Luo B, Hu J. Effects of breastfeeding education based on the self-efficacy theory on women with gestational diabetes mellitus: A CONSORT-compliant randomized controlled trial. Medicine (Baltimore) 2020;99:e19643.

Mizrak B, Özerdoğan N, Çolak E. The effect of antenatal education on breastfeeding self-efficacy: primiparous women in Turkey. Int J Caring Sci 2017;10:503-10.

Li L, Wu Y, Wang Q, Du Y, Friesen D, Guo Y, et al. Determinants of breastfeeding selfefficacy among postpartum women in rural China: A cross-sectional study. PLoS One 2022;17:e0266273.

Giltenane M, Sheridan A, Kroll T, Frazer K. Identifying the role of public health nurses during first postnatal visits: Experiences of mothers and public health nurses in Ireland. Int J Nurs Stud Adv 2021;3:10017.

Alioğulları A, Esencan TY, Ünal A, Şimşek Ç. Patient rewiev of the ınstruction activity with visual message brochure that ınclude the benefıts of breastmilk and breastfeeding techniques. Journal of Nursology 2016;19:252-60.

Yılmaz C, Taşpınar A. The effect of breastfeeding education given to parents in early postpartum period on breastfeeding status of ınfants in the first six months. Gümüşhane University J Health Sci 2017;6:25-34.

Koç G, Özkan H, Can D. Evaluating the knowledge, opinions, and attitudes of mothers regarding the breastfeeding coaching. J Contemp Med 2017;7:175-83.

Mutanda JN, Waiswa P, Namutamba S. Community-made mobile videos as a mechanism for maternal, newborn and child health education in rural Uganda; A qualitative evaluation. Afr Health Sci 2016;16:923-8.

Kellams AL, Gurka KK, Hornsby PP, Drake E, Riffon M, Gellerson D, et al. The impact of a prenatal education video on rates of breastfeeding initiation and exclusivity during the newborn hospital stay in a low-income population, J Hum Lact 2016;32:152-9.

Jensen D, Wallace S, Kelsay P. LATCH: A breastfeeding charting system and documentation tool. J Obstet Gynecol Neonatal Nurs 1994;23:27-32.

Yenal K, Okumuş H. Reliability of the Latch breastfeeding assessment tool. Nurs Res Development J 2003;5:38-44.

Dennis CL, Faux S. Development and psychometric testing of the Breastfeeding Self‐ Efficacy Scale. Res Nurs Health 1999;22:399-409.

Dennis CL. The Breastfeeding Self‐Efficacy Scale: Psychometric assessment of the short form. J Obstet Gynecol Neonatal Nurs 2003;32:734-44.

Tokat MA, Okumus H, Dennis CL. Translation and psychometric assessment of the Breast-feeding Self-Efficacy Scale-Short Form among pregnant and postnatal women in Turkey. Midwifery 2010;26:101-8.

Yurtsal ZB, Kocoğlu G. The effects of antenatal parental breastfeeding education and counseling on the duration of breastfeeding, and maternal and paternal attachment. Integ Food Nutr Metab 2015;2:222-30.

Küçükoğlu S, Çelebioğlu A. Effect of natural-feeding education on successful exclusive breast-feeding and breast-feeding self-efficacy of low-birth-weight infants. Iran J Pediatr 2014;24:49-56.

Mohammadian M, Maleki A, Badfar G. Effect of continuous supportive telephone counselling on ımproving breastfeeding self-efficacy in mothers with late preterm ınfants four months after discharge: A randomized, controlled study. J Mother Child 2021;25:44-50.

Jang EH, Ju Ho. Effects of an ınfant care education program for mothers of late-preterm infants on parenting confidence, breastfeeding rates, and infants’ growth and readmission rates. Child Health Nurs Res 2020;26:11-22.

Tokat MA, Okumuş H. Mothers breastfeeding self-effi cacy and success: analysis the effect of education based on ımproving breastfeeding self-efficacy. J Educ Res Nurs 2013;10:21-9.

Aditya V, Tiwari HC, Mishra R. A study on effectiveness of video assisted counselling in establishing and sustaining appropriate breast feeding practices. J Family Med Prim Care 2020;9:4680-5.

Monoto EMM, Alwi NKM. Breastfeeding videos as a new training tool for Malaysian breastfeeding peer counsellor program in empowering breastfeeding communities. IMJM 2018;17:59-63.

Nicholson WK, Beckham AJ, Hatley K, Diamond M, Johnson LS, Green SL, et al. The Gestational Diabetes Management System (GooDMomS): development, feasibility and lessons learned from a patient-informed, web-based pregnancy and postpartum lifestyle intervention. BMC Pregnancy Childbirth 2016;16:277.

Gerçek E, Sarıkaya Karabudak S, Ardıç Çelik N, Saruhan A. The relationship between breastfeeding self-efficacy and LATCH scores and affecting factors. J Clin Nurs 2017;26:994-1004.

Yenal K, Aluş Tokat M, Durgun Ozan Y, Çeçe Ö, Bakılan Abalın F. The relation between breastfeeding self-efficacy and breastfeeding success in mothers. J Educ Res Nurs 2013;10:14-9.

Kılcı H, Çoban A. The correlation between breastfeeding success in the early postpartum period and the perception of self-efficacy in breastfeeding and breast problems in the late postpartum. Breastfeed Med 2016;11:188-95.

Gökçeoğlu E, Küçükoğlu S. The relationship between insufficient milk perception and breastfeeding self-efficacy among Turkish mothers. Glob Health Promot 2017;24:53-61.

Gonzales AM Jr. Breastfeeding Self-Efficacy of Early Postpartum Mothers in an Urban Municipality in the Philippines. Asian Pac Isl Nurs J 2020;4:135-43.

Hastanede Yatan Yenidoğan Annelerine Verilen Video Destekli Anne Sütü ve Emzirme Öz Yeterlik Eğitiminin ve Emzirme Başarısına Etkisi: Yarı Deneysel Bir Çalışma

ÖZET

References